最全咸阳师范学院专业介绍

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学院简介

咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于年月的“陕西师范大学咸阳专修科”。年12月，经教育部批准，成立“咸阳师范专科学校”。年月，与陕西省咸阳教育学院合并，成立咸阳师范学院。年10月，陕西广播电视大学咸阳市分校并入。年7月，陕西省机电工程学校划归学校。学校位于历史文化名城——咸阳，有渭城和秦都两个校区，校园占地余亩，有实习实训基地亩，校舍建筑面积0万平方米。学校总资产14.7亿元，仪器设备总值1.66亿元。学校面向全国28个省（市）、自治区招生。现有全日制在校生余人，留学生30余人。学校现设有16个二级学院、33个研究机构，有本科专业4个（师范类专业19个、非师范类专业3个），涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项，省级名牌专业1个，省级特色专业建设点7个，省级一流专业7个，省级精品资源共享课26门，省级教学团队6个，省级大学生校外创新创业实践教育基地1个，省级人才培养模式创新实验区个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地3个，省级专业综合改革试点项目4项，省级教改项目23项，省级教学成果奖12项，省级优秀教材奖8部。获批陕西高校创新创业教育研究与培训基地、陕西省实践育人创新创业基地、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院、陕西省示范性高等学校就业创业指导服务机构。省级新工科研究与实践项目1项、省级教师教育类在线开放课程1门，省级创新创业教育课程3门，省级以上大学生创新创业训练计划项目项，获省部级以上各类学科竞赛奖余项。学校现有教职工余人，具有教授、副教授等高级职称人员余人，具有博士、硕士占比80%以上。教师中有享受国务院特殊津贴3人，陕西省有突出贡献中青年专家”“三秦人才”、中青年科技创新领军人才、科学技术奖评审专家、社科联专家等0余人，省级教学名师6人，咸阳市第四批跨世纪学术技术带头人、科学技术拔尖人才、有突出贡献专家、三五人才8人。近年来，学校先后承担国家级科研项目4项，省部级科研项目项，厅局级科研项目48项；获省部级科研奖励22项，厅局级科研奖励项；教职工在国内外学术期刊发表论文篇，年均发表篇，其中核心期刊篇，被SCI、EI、CA等收录篇。中国史（历史地理学）为省级优势学科，“关中古代陵寝文化研究中心”“陕西乡村基础教育发展研究中心”为陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地。设有陕西省社会科学普及基地、咸阳市和杨凌示范区教师教育中心、咸阳市干部教育培训基地和咸阳发展研究院。学校图书馆馆藏丰富，现有纸质图书万余册，特色文献种。《咸阳师范学院学报》于年创刊，曾获“全国高校社科优秀期刊”、陕西省“高校社科优秀期刊”“优秀科技期刊奖”“编辑出版优秀奖”。其中《学报》的“秦汉文史研究”栏目连续获得全国和陕西省高校社科学报优秀栏目奖。编辑出版《秦汉研究》刊物，秦汉文化研究在全国具有一定影响力。学校坚持开放办学，与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及香港、台湾地区的82所大学、科研机构建立了友好合作关系，余名师生通过“项目”带动，分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的余位外籍教师来校任教，已培养留学生60多名。学校先后荣获“全国语言文字工作先进集体”“全国社会实践先进集体”“国家级语言文字规范化示范校”、陕西省“文明校园”、陕西省“园林式单位”、陕西省“依法治校示范校”、陕西省教育系统“先进基层党委”、陕西省教育系统“创佳评差”最佳单位、“陕西高校先进校级党委”等称号，年获批陕西省一流应用型本科院校建设单位，获批硕士学位授予单位立项建设单位。建校40年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，累计为社会输送了10万余名高级应用型人才，大批毕业生已经成为政府管理部门、企事业单位、高等院校和科研院所的骨干力量。当前，学校以“十三五”规划为指南，全面落实“五个扎实”和“追赶超越”要求，在“一流学院”建设的新起点上，持续推进“四个一流”建设，全面深化综合改革，正朝着加快建设特色鲜明的高水平应用型大学的目标努力奋斗。

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二级学院及专业介绍

文学与传播学院

汉语言文学

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础知识和良好的人文素养，具有较强的审美能力和中文表达能力，能从事与汉语言文字运用相关工作的应用型、复合型人才。

专业基础课程：现代汉语、语言学概论、古代汉语、文学概论、中国古代文学、外国文学

专业核心课程：写作、比较文学、马克思主义文论、中国文学批评史、东方文学、新时期文学专题

就业方向：中小学基础语文教学与研究；文化教育、传媒出版、政府机关等部门机构办公文员

汉语国际教育专业

本专业培养掌握扎实的汉语和英语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，具有良好的教师职业素养，能从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才和学术研究人才。

专业基础课程：对外汉语语音学、对外汉语词汇学、对外汉语语法学、古代汉语、语言学概论、现当代文学作品选、古代文学作品选、外国文学作品选、应用写作

专业核心课程：西方文化与礼仪、国外汉学研究、中国文化概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中外文化交流史、跨文化交际

就业方向：国内外各类对外汉语教学机构；外贸机构、新闻出版单位及企事业单位等。

新闻学专业

本专业培养掌握扎实的新闻采、写、编、评等新闻理论知识和实践能力，具有坚定的政治方向、强烈的责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、开阔的文化视野和精湛的新闻传播技能，适应区域经济、社会文化发展需要，能从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等实务工作的高级应用型人才。

专业基础课程：新闻学概论、传播学概论、广播电视学、公共关系学、马克思主义新闻理论、新媒体导论、新闻法规与职业道德、市场营销学、广告学概论

专业核心课程：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻摄影、电视节目制作、媒介经营管理、融合新闻

就业方向：社会各类传播媒体机构；党政机关、企事业单位宣传部门

播音与主持艺术专业

本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能从事播音主持及新闻采编、制作、新媒体渠道拓展及内容创作和其他相关工作的应用型、复合型人才。

专业基础课程：应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、传播学、外国文学、广播电视学、播音主持概论、新闻学概论、表演学基础、节目策划与栏目设计

专业核心课程：播音发声学、普通话语音、语言表达、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、音频编辑制作、电视摄像

就业方向：广播电视新媒体等传媒机构；其他播音主持等相关企事业单位

外国语学院英语

培养目标：本专业秉持“师德为先、育人为本、能力为重、终身学习”的基本理念，面向国家和地方基础教育改革和发展需求，扎根地方，立足全省，面向全国，培养师德高尚，为人诚实，作风朴实，基础扎实，实践能力强，系统掌握英语语言基础知识、基本技能和教育教学理论，熟悉班级管理和德育工作，具有一定实践创新能力和自我发展能力，能够在中学进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

专业主干课程：主干学科为英语语言文学、中国语言文学。主干课程有综合英语、阅读、听力、口语、翻译、写作、高级英语、语法、语言学、美国文学、英国文学、英语国家概况等。

专业就业方向：英语专业毕业生主要在文化教育、对外交流、经济贸易、行政机构等部门从事教学、研究、翻译或管理等工作。也可通过校级合作项目直通国外大学继续深造，或在国内继续攻读硕士学位。

专业优势：英语专业现有专任教师32人，其中教授、副教授22人，博士4人，硕士17人。英语专业大多数教师具有国外留学经历，同时聘请外籍教师任教。上课模式采取精细化的小班授课，培养并夯实学生的听、说、读、写、译基本技能。英语专业所用的教室均为语言实验室，音响、视频播放、计算机等教学设备一应俱全。

日语

培养目标：培养为人诚实，作风朴实，专业基础扎实，实践能力强，具有强烈社会责任感和创新创业意识，人文背景深厚，日语综合技能较强，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、日语教育与学术研究所需要的能从事翻译、商务、日语文员、教学、管理等工作的应用型、复合型高级日语人才。本专业学生主要学习日语语言基础知识，受到日语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，具有从事日语翻译、旅游、日语教学、商务贸易的实践能力。

专业主干课程：主干课程有基础日语、高级日语、日语口语、日语阅读、日语听力、日语语言学、日本概况、日语视听说、日语演讲与辩论、日本文学概论、日语基础写作等。

专业价值：随着我国改革开放的深入和中日经济文化交流的日益频繁，日语人才在社会发展中发挥着越来越重要的作用，社会对日语人才的需求也与日俱增。

就业方向：日语专业学生知识全面、择业面广，毕业生主要到外事外贸单位、国家机关、涉外企业、事业单位，从事与日语有关的经贸、外事、管理、文秘、教育、旅游、新闻等工作，也可赴国内外著名高校继续深造，攻读硕士学位。

目前我院日语专业的学生培养质量得到了用人单位的广泛好评，毕业生就业率历年均保持在90%以上。日语专业毕业生部分就职于日企，比如上海松下、苏州佳世达电通等日企；部分在富阿勒泰市中学等从事基础教育工作；部分在民企从事翻译、贸易等工作；也有部分考取了事业单位。还有学生考入东北大学、西北工业大学、广东外语外贸大学以及日本筑波大学等学校的研究生院。

专业优势：日语专业以培养应用型、复合型高级日语人才为目标。现有专任教师9人，其中在读博士2人，硕士9人，有人曾留学日本，多人具有在日企工作的经历。日语专业的招生人数限定严格，采取精细化的小班授课，培养并夯实学生听、说、读、写、译基本技能。上课所用的教室均为语言实验室，音响、视频播放、计算机等教学设备一应俱全。目前，我校已与日本冈山商科大学、日本（株式会社ギフトグッズ）公司、中国对外友好合作服务中心签订合作培养协议，学生可进行“2+2”联合培养或短期赴日带薪实习。

数学与信息科学学院数学与应用数学培养目标：本专业培养为人诚实、作风朴实、数学基础扎实，系统掌握数学科学的基本理论、基本方法和师范专业技能，掌握数学教育的基本规律与现代教育技术，受到严格的数学思维训练和教师教育技能训练，学科素质和教师专业素质协调发展，能够运用所学理论和技术解决中学数学教学教学问题，具有较强的实践能力和创新意识，能适应基础教育改革和地方经济社会发展的需要，可以在中小学、教学研究与教育管理等部门从事教学、科研或管理工作的应用型高级专门人才。专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程。专业主干课程：概率论与数理统计、近世代数基础、实变函数、数学建模与数学实验、大学物理、复变函数论、泛函分析、拓扑学、初等数学研究、数学教材分析与教学设计、数学教育评价、初等数论、数学史等。教育实习实训：依据本专业培养方案，强化教学实践环节，组织教师对学生的师范技能进行4周见习、实训指导，第六学期在教育教学实习基地进行为其18周专业实习。每年选派优秀学生参加西北地区高等院校师范生教学技能大赛。将创新创业教育和“互联网+”融入人才培养体系，搭建实践训练平台，增强学生实践创新能力。学生就业：本专业应届毕业生初次就业率为98%，毕业生从事教师岗位占就业总人数7%以上；从业于其他企事业单位的占10%以上。自本专业成立以来，已为社会培养输送了近万名合格毕业生，他们综合素质优良，品学兼优，基础理论扎实，专业技能过硬，部分毕业生已成为所在单位的中坚和骨干力量，备受社会和用人单位好评。

信息与计算科学

培养目标：本专业培养为人诚实，作风朴实，数学基础扎实，具有良好的数学思维能力和综合计算能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级应用型人才。毕业生能在科技、信息产业、计算机、教育和经济金融等行业从事应用开发、教学和管理工作。

专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、信息论数学基础、数据结构基础、信息与编码

专业核心课程：常微分方程、概率论、数值分析、数学建模与数学实验、程序设计与算法语言、数据结构与算法、数据库原理与应用、C++语言、密码学、数字信号处理等。

教育实习实训：依据本专业培养方案，强化教学实践环节，组织教师对学生进行周左右的专业见习、实训指导，第七学期在校外专业实习基地进行为期13周专业实习。加快学生就业岗位方向的认知及熟悉企业日常运作流程，让学生了解信息与计算科学相关岗位技能，并实际体验工程计算、软件开发等实际问题的分析思路和分析过程，在工作实践中提高专业技能，全面提升就业竞争力。

学生就业：本专业与深蓝软件、西安软件外包学院、华软科技发展有限公司等多家公司建立了合作关系，毕业生在华为技术有限公司、新浪微博、中软国际、西安航天天绘数据技术有限公司等相关软件行业就业，就业率达9%以上。

统计学

培养目标：本专业培养为人诚实，作风朴实，具有较为扎实的数学基础，掌握统计学的基本思想、基本理论与方法以及相关的计算机技术，能在企事业单位从事统计调查、数据搜集、分析与决策等工作，同时有一定的专门领域知识，能够适应不同领域中统计基础理论研究和应用，以及适应地方经济社会发展需要的应用型高素质统计人才。

专业基础课程：数学基础课（数学分析、高等代数、常微分方程）、概率论、数理统计。

专业核心课程：抽样调查、统计应用软件SAS（SPSS、R）、应用随机过程、应用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、运筹学、非参数统计、统计预测与决策、大数据处理、风险管理等。

教育实习实训：依据本专业人才培养方案，组织教师对学生进行周左右的专业见习、实训指导，第七学期在校外专业实习基地进行为期13周专业实习。专业见习和实习实践教学活动中，陆续参与了第三次全国农业普查、第四次全国经济普查、咸阳市公共安全感调查，以及西安方元公司和蓝德公司组织的各项商业调查活动等。

就业方向：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

近三年该专业10余人考取硕士研究生，分别被首都师范大学、杭州电子科技大学、西安理工大学、浙江师范大学等学校录取。另有部分学生参加省级公务员招考，分别被西安市人社局、铜川市人社局、潼关市统计局等单位招录。级、级毕业生就业率分别达到92%和9%。

金融数学

培养目标：本专业培养为人诚实，作风朴实，数学基础扎实，系统掌握经济学和金融学基础理论，能够综合运用数学、经济计量等方法对金融领域信息资源进行分析，在各类金融机构、企事业单位从事金融分析、量化投资和风险管理，适应区域经济社会发展的复合型、应用型高级专门人才。

专业基础课程：数学分析，高等代数，常微分方程，政治经济学，经济学原理，金融学。

专业核心课程：概率论与数理统计，，计量经济学，统计学，会计学，金融统计分析，应用随机过程，金融数学，证券投资学，金融模型，金融风险管理等。

教育实习实训：依据本专业人才培养方案，组织教师对学生进行周左右的专业见习、实训指导，第七学期在校外专业实习基地进行为期13周专业实习。现有西安银行咸阳分行、长安银行咸阳分行、招商银行咸阳支行、阳光保险咸阳分公司、太平洋财产保险公司咸阳中心支公司等专业实习单位。

就业方向：银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、风投公司等单位。

物理与电子工程学院物理学

物理学专业是我校历史最悠久且最具特色的专业之一，也是陕西省特色建设专业、陕西省综合改革试点建设专业。学生毕业授予理学学士学位，专业代码为070。

培养目标：培养掌握物理学基本理论、基本知识与基本技能，受到系统的科学实验训练和师范技能训练，专业基础扎实，具有较强的创新能力和实践能力，能从事中学物理课程教学及其相关工作的应用型人才。

主要课程：力学、热学、光学、电磁学、理论力学、原子物理学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、模拟与数字电子技术、普通物理实验、近代物理实验、心理学、教育学、物理教学论、现代教育技术等。

就业去向：毕业生能从事中学物理课程教学工作，可在物理学及相关领域的企事业单位从事技术开发及管理等工作，也可进一步在该学科或相关学科攻读研究生。

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业于年开始招生，学生毕业授予工学学士学位，专业代码为。

培养目标：培养具有电气工程领域的基本理论及技术，能在电力、机电、交通等企事业单位从事电力电子、供配电或电气传动等方面工作的应用型人才。

主要课程：高等数学、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、供配电技术、运动控制系统、微机控制技术等。

毕业去向：毕业生可在国家电网、发电厂、环保、交通等领域从事电力电子、供配电或电气传动等方面的科研、生产、运行、试验等工作。也可在电气工程、电子工程、控制科学与工程等相近学科继续考研深造。

电磁场与无线技术

该专业为国家建设急需专业之一，于年开始招生，学生毕业授予工学学士学位。专业代码为T。

培养目标：培养具有扎实的电磁场理论、微波工程与天线以及电路设计基础，具备计算机和电子技术的运用能力，能够在电磁场与无线技术领域从事工程应用与研发、制造、管理等工作的应用型人才。

主干课程：电磁场理论、微波技术、天线理论与技术、微波电子线路、微波EDA技术、电磁兼容原理与技术、数字信号处理、信号与系统、模拟电子线路基础、通信原理、微机原理及应用、数学物理方程等课程。

就业去向：毕业生主要面向通信、航空、航天等部门从事无线通信、雷达、电子对抗、电磁场工程等产品开发与生产、设备运行、维护和销售等工作。还可考取电磁场与微波技术、无线电物理、电路与系统、通信工程等专业研究生。9届毕业生39人，人考取西北大学、西安邮电大学等高校硕士研究生；毕业生就业率96%，分别与西安恒达微波技术开发有限公司、上海易立德信息技术股份有限公司、上海汉得信息技术股份有限公司等十余家公司签约，其中人考取军队文职干部。

电子信息工程

该专业自年开始招生，学生毕业授予工学学士学位，专业代码为。

培养目标：培养掌握电子信息工程及相关专业理论知识，具备较强的工程实践能力和创新精神，能从事各类电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售的应用型人才。

主要课程：高等数学、大学英语、大学物理、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理、微机原理与接口技术、数字信号处理、可编程控制器原理及应用、通信原理、自动控制原理、传感器原理与应用、FPGA设计基础等。

就业去向：毕业生可在电子信息及相关的科研院所、政府及事业单位、科技公司，从事电子产品开发研制，通信网络、信息系统及电子系统开发、设计、运行、维护及技术管理工作；也可进一步在相关专业和学科继续深造，攻读硕士、博士学位。

电子信息科学与技术

该专业属电子信息科学类，学生毕业授予理学学士学位，专业代码为T。

培养目标：培养掌握信息的产生、传输、获取、处理和应用的基本理论与技术，能在光电子技术及光电信息、电磁场与微波等电子信息领域从事系统的设计、制造、调试和销售的应用型人才。

主要课程：电路理论系列课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路等；计算机技术系列课程：C语言程序设计、微机原理、单片机原理与应用、MATLAB程序设计、电子设计自动化、工程制图与计算机绘图；信息处理系列课程：信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、微弱信号处理等。

就业去向：毕业生可从事电子设备和信息系统的设计、制造、应用、维护和销售等工作，也可进一步在信息与通信工程、电子科学与技术及其相近学科深造，攻读硕士、博士学位。

化学与化工学院化学（师范类本科）培养目标：培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在中等学校从事化学教学、化学教学研究或在化学化工相关领域从事专业技术工作的应用型专门人才。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、综合化学实验、化学专业英语、心理学、教育学、化学教材分析与教学设计、大学英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础等。就业方向：化学专业就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。材料化学培养目标：本专业旨在培养较系统地掌握材料科学的基本理论与材料新加工制备技术，通过这些理论的学习，学生可以在各个工农行业中从事就业，尤其是在新材料的研发领域和军工领域就业广泛，重点培养新型实用性人才，从而为新材料的研发提供源源不断的人力资源。主干课程：材料科学基础、材料化学、功能材料、材料力学、高分子化学及实验、高分子物理、聚合物基复合材料、专业英语、机械设计原理、摩擦学导论、摩擦材料工艺学、材料现代分析技术、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、材料化学及实验、大学英语、高等数学、大学物理、计算机应用基础等课程。就业方向：材料化学专业毕业生重点在新能源（太阳能光伏、风电、水电），功能材料（柔性折叠屏、压电传感器、人工智能材料）、军事工业（航空航天材料）和汽车制造工业（汽车新型结构材料和汽车配件材料）领域进行就业，此外还可在化工、制药、环境保护等科研院所、学校、企业、事业单位从事科学研究、产品开发和管理等工作。化学工程与工艺培养目标：本专业培养为人诚实、作风朴实、化学化工基础扎实，具有创新创业意识和较强的实践能力，能够掌握化学、化学工程与技术及相关学科的基本理论和基本技能，具有对化工生产过程进行模拟计算、过程优化以及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力，可以在化工、能源、冶金、环保、材料等相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究、教育教学等工作的应用型人才。主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化学工艺学、化工热力学、化学反应工程、化工传递过程、化工分离工程、化工设计基础等。就业方向：化学工程与工艺专业毕业生可在化工、能源、冶金、轻工、环保、医药工程、材料及质检等相关领域或部门从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究、教育教学等工作。生物科学（师范类本科）培养目标：本专业旨在培养热爱教育事业，具有高尚师德与健全人格，“为人诚实，作风朴实，基础扎实，实践能力强”，能在中小学、教育机构和其它企事业单位从事生物科学基础教学、教学研究的高级专门人才。主干课程：高等数学、大学物理、大学英语、计算机程序设计基础、植物学、动物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、植物生理学、人体组织与解剖学、动物及人体生理学、生态学、生物进化论、生物统计学、现代生物技术、生物教学论等。就业方向：生物科学专业毕业生除可到基础教育教学机构从事生物科学教学工作外，还可到相关科研机构从事基础性、辅助性工作，也可以到医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与生物科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

马克思主义学院

思想政治教育

培养目标：本专业培养具有较高的思想道德素质、政治理论素质和马克思主义素养，具备马克思主义理论、政治学、教育学、心理学、哲学等多学科基本理论知识，为人诚实、作风朴实、基础扎实、实践能力强，能够在中等学校进行教学科研工作，在党政机关、企事业单位和社会服务机构从事马克思主义理论与思想政治教育工作，并具备进一步后续深造能力的高级应用型人才。

专业基础课程：马克思主义发展史、中国近现代史纲要、马克思主义哲学、科学社会主义、马克思主义政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、法学概论、逻辑学、社会学概论、政治学概论、伦理学。

专业核心课程：比较思想政治教育、思想政治教育方法论、马克思主义经典文献导读、思想政治教育学原理、中国共产党历史、国外马克思主义、西方哲学史、中国政治思想史、当代世界经济政治与国际关系、公务员制度、当代西方政治制度、西方政治思想史、中国哲学史、西方经济学、科学技术史概论。

专业特色与成就：思想政治教育专业（师范类）于年招生，在年升本，经过多年努力日益发展完善，现今已成为办学理念成熟、师资力量雄厚、教学与科研成果丰富的专业。已建设成为校级卓越教师培养计划项目、马克思主义理论校级重点学科、校级特色专业、校级人才培养模式创新实验区。建成1个省级优秀教学团队、2个校级优秀教学团队；建成3门省级精品课程，8门校级精品课程，11门校级重点课程；荣获省级教学成果奖3项，校级教学成果奖7项。

学院坚持专业建设不松懈，根据实际不断调整专业建设思路，逐步形成了立足陕西特别是咸阳经济和社会发展的实际，为基础教育、党政机关和事业单位培养为人诚实、作风朴实、基础扎实、实践能力强的思想政治教育领域应用型人才。坚持“多学科渗透”、“加强实践能力”的建设理念，取得了较好的成果，学生的综合素质稳步提高。

计算机学院计算机科学与技术（陕西省一流建设专业）

专业简介：计算机科学与技术专业年开始招生，经过27年的发展，本专业师资力量雄厚，教学特色鲜明，人才培养成果丰硕。7年，计算机科学与技术专业被评为陕西省首届一流建设专业。本专业是陕西省普通本科高等学校“专业综合改革试点”专业。现有省级优秀教学团队一个，省级人才培养模式创新实验区两个，省级精品资源共享课程两门，省级实验教学示范中心一个。省级人才培养模式创新试验区两个，省级精品资源共享课程两门。

本专业以嵌入式软硬件系统设计与开发和应用软件设计为方向，采用校企合作的人才培养模式。在教学中突出工程化教学理念，强化实践能力的培养，大量运用案例式、翻转课堂、微课等多种教学方式和教学手段提高教学质量。通过专业见习、课程实验、课程设计、专业大赛、项目实训、专业实训、毕业设计等实践方式，逐步提高学生的工程实践能力。近年来，毕业生就业形势良好，一次性就业率达到9%以上，就业质量逐年提高，有多位毕业生进入全球00强企业工作。

本专业师资力量雄厚，现有教学名师1人，学科带头人2名，教授3人，副教授7人，博士和在读博士共4人，硕士11人。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练运用软件开发工具进行应用软件的设计和研发，能够使用嵌入式技术、数据库技术及互联网技术等解决实际问题，具有一定的创新能力的高级应用型人才。毕业生能够在教育科研部门、企事业单位从事科学研究、软件开发、嵌入式系统设计、大数据分析等方面的工作。

专业基础课程：高等数学、离散数学、数理统计、大学物理、数字电路、电路与电子技术基础、高级语言程序设计。

专业核心课程：操作系统、计算机组成原理、数据结构、编译原理、计算机网络、算法分析与设计、数据库原理、大数据分析与应用、移动终端开发、UI设计、数据仓库与数据挖掘、JSP程序设计、NET平台与应用开发。

培养模式：以校企合作人才培养模式和“3+1”人才培养模式为特色，以嵌入式系统开发和软件开发为专业方向，毕业生具有扎实的专业基础，良好的职业素质，较强的实践能力，受到用人单位的一致好评，具有一定的社会反响。

升学情况：近三年有多名毕业生考取了西安石油大学、陕西师范大学、长安大学、西北农林科技大学等大学的计算机技术专业、软件工程专业以及现代教育技术等专业的研究生。

软件工程专业

专业简介：年计算机学院设立软件工程专业，9年获批校级一流专业。现有专职教师11人，在校学生余人。近年来，毕业生一次性就业率均保持在9％以上，一志愿报考率达％以上。

相关研究所2个：软件开发技术与应用和图形图像处理研究所。相关实验室2个：软件工程实验室、云平台实验室。近年来，毕业生一次性就业率均保持在9％以上，一志愿报考率达％以上。

师资力量：现有教师10名，教授3名，副教授4名，讲师3名，具有博士学位4人。部分教师来自于西安交通大学、西安电子科技大学、西北大学等知名院校。近年来，名教师企业挂职锻炼学习半年以上，1名教师国外学术交流1次，9名教师国内学术交流多次，3名教师国内访学1次。多名教师指导大学生各类项目及竞赛多次。

培养目标：软件工程专业培养为人诚实、作风朴实、计算机基础扎实，熟练掌握从事软件需求分析、软件设计与开发、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，具备较强的软件分析、设计和开发的能力，具有大型软件开发实践及项目组织协作的工程经验和创新创业意识，能为地方经济建设服务的应用型专业人才。毕业生适宜在软件企业、企事业单位等部门从事软件的设计、开发、应用与维护等工作。

培养模式：采用“2+1+1”人才培养模式

主要课程：Python程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、C语言程序设计、Java程序设计（双语）、算法分析与设计、软件工程、软件设计与体系结构、JSP程序设计、Linux系统应用、软件项目需求与建模*（校企合作课程）、软件测试技术与实践*（校企合作课程）、JavaEE软件开发实践、数据挖掘与算法（方向课）、机器学习（方向课）。

就业情况：根据、9年度，“麦克思”中国大学生就业报告显示，软件工程专业就业率排名第一。

就业方向：可视化编程，数据库管理，图形图像制作，软件测试，WEB应用程序，网络构建技术，网络系统开发与管理，计算机办公应用。

软件工程专业自年设立以来，累计有9届共00余名毕业生，部分学生就职于华为、中兴、阿里巴巴、腾讯、百度等企事业单位。

升学情况：近三年有多名毕业生考取了西安石油大学、陕西师范大学、长安大学、西北大学、西北农林科技大学等大学的计算机技术专业、软件工程专业以及现代教育技术等专业的研究生。

物联网工程

专业简介：咸阳师范学院物联网工程专业设立于年，目前，专职教师12人，在校学生人。相关实验室4个：物联网工程实验室、嵌入式系统实验室、网络安全实验室、云平台实验室。年首届毕业生就业率达93.7%，9年毕业生就业率达9.%，而且第一志愿报考率达98％以上。

师资力量：现有教师12名，副教授名，讲师7名，具有博士学位2人，在读博士2人。近年来，1名教师企业挂职锻炼学习半年以上，4名教师国内访学1次，多名教师国内学术交流多次，多名教师指导大学生各类项目及竞赛多次。

培养目标：物联网工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的专业基础、较强的专业技能和综合应用能力，掌握计算机、电子、通信等物联网基础知识、基本技能和基本方法，具备运用物联网技术的能力进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制。毕业生能够胜任物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力，具有较强的工程实践能力和创新能力的物联网技术专业人才。

培养模式：”采用“1+2+1”人才培养模式：1学年宽专业基础+2学年专业核心技能+1学年的专业应用技能。专业核心技能以感知层技术为数据基础、以嵌入式系统为处理基础、以云存储为平台，利用大数据、人工智能等技术进行相关感知数据处理与智能控制等业务场景之上提供更多的创新性应用与服务。

主要课程“”Python程序设计、C语言程序设计、数字电路、数据结构、计算机网络、算法分析与设计——专业核心课程；JAVA程序设计（双语）Linux操作系统原理与应用、计算机组成原理、QtC++、嵌入式系统原理、嵌入式系统设计与开发、无线传感器网络及应用、RFID与智能卡技术、Android应用程序开发和软件工程与UML建模——专业核心课程；非结构化数据库（hadoop）、数据挖掘算法与应用、数据分析与可视化——大数据方向和人工智能导论、机器学习、计算机视觉（Python）——人工智能方向。

学生竞赛及获奖：自年以来，物联网工程专业学生在学好专业知识的同时积极参见各类专业竞赛及大学生创新创业项目。目前在全国计算机软件设计大赛中取得二等奖2项，三等奖3项；年参加中国互联网+大学生创新创业大赛陕西赛区训练营获得陕西省铜奖；学生参加“蓝桥杯”大赛陕西赛区获得二等奖三等奖多项。在咸阳师范学院“互联网+”大学生创新创业大赛中获得一等奖4项，二等奖8项，三等奖10项。参与国家级大学生创新创业项目6项，省级大学生创新创业项目3项，校级大学生创新创业项目7项，极大地提高了学生的动手能力。

就业情况：两届毕业生分别于和9年7月已走上工作岗位，毕业生主要从事软件设计、Web前端开发、物联网产品设计、大数据分析及人工智能方面的应用设计等工作，平均月薪00以上。

资源环境与历史文化学院历史学

培养目标：本专业旨在培养基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有艰苦奋斗精神特质和国际视野，系统掌握历史学专业的基础知识和基本理论，掌握历史教学的基础知识和基本理论，具备从事历史教育教学工作的基本能力，能够胜任中小学历史教学、管理工作，也可以在党政机关、企事业单位从事史志、文博等工作的高素质人才。

专业基础课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史、考古通论、学科教材分析与教学设计、现代教育技术与课件制作等。

专业核心课程：中国历史地理、咸阳地方史、博物馆学概论、中国文化史、西方文化史、国际关系史、专业英语、秦汉史专题、隋唐文化史、文物保护与修复、美国史、中东史、陕西历史文化、中学历史教学技能、文物学概论、中美关系史、中国古陶瓷等。

专业特色：历史学专业根植于古都咸阳这一深厚的历史土壤之中，经过30多年的发展，形成了严谨慎密的治学传统与质朴自信的学术品格。历史学专业为学校名牌专业，其中历史地理学为陕西省普通高校重点扶持学科，设有陕西省高校哲学社会科学重点研究基地关中古代陵寝文化研究中心，校级重点学科—中国史，主办中国秦汉史学会会刊《秦汉研究》，出版发行《秦汉研究》13辑。

就业方向：毕业生可在中小学从事历史教学和研究工作，或在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事研究、管理等方面的工作。

地理科学专业

培养目标：地理科学专业为学校特色专业建设点、入选学校“卓越教师”培养计划。本专业致力于培养为人诚实、作风朴实、地理学基础扎实，具备地理科学专业理论、知识、技能，具有创新精神和较强的实践能力，能在中学从事地理教学和管理工作的优秀中学地理教师，且能够在地方国土、环保、规划、气象、旅游等部门工作的应用型高级专门人才，并为相关学科研究生教育提供优质生源。

专业基础课程：主要有地质学、水文学、地球概论、气象学与气候学、地貌学、地图学、人文地理学、自然地理学、土壤地理学、植物地理学、遥感概论、地理信息系统等。

专业核心课程：包括城市规划原理、计量地理学、中国地理、世界地理、城市地理学、经济地理学、区域经济学、区域分析与规划、旅游地理学、景观生态学、地学实用软件操作、遥感与GIS综合、全球变化、生态经济学等。

专业特色：地理科学专业在多年的办学过程中，始终将强化实践教学、突出应用能力为重要抓手，努力打造以培养基础教育优秀师资和应用性高级专门人才为特色的专业建设新模式，目前拥有区域资源环境研究所、关中环境变迁与区域发展研究中心、咸阳旅游发展规划研究所等多个省级、校级教学科研平台，建有陕西省地理学实验教学示范中心，包含自然地理实验室、测绘与3S实验室、环境演变分析中心三大类实验室，包含地质标本陈列室、天象观测厅、GIS实验室、环境分析实验室等10个分室，同时拥有40多个野外实习、实训基地。地理科学专业优越的基础条件为学生提供了良好的实践教学平台，学生的实践能力和创新能力得到社会的普遍认可，近年来，在全国和地区地理师范生教学技能大赛、全国师范生微课大赛以及全国互联网+大学生创新创业大赛等全国性比赛中，学生多次获得一等奖、二等奖的好成绩。

就业方向：毕业生可在中小学、培训机构从事地理学及相关学科的教学工作，或在土地、农业、林业、测绘、规划、旅游、灾害监测、环境保护等相关部门和领域，从事地理国情数据采集与处理、数据库建设服务、环境变化分析评价等应用研究与生产管理等工作。

地理信息科学专业

培养目标：本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具备地学数据获取、管理、分析和运用能力，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。

专业基础课程：自然地理学基础、人文与经济地理学、地图与地图投影、地图与地图投影、空间数据库、数据结构、遥感概论、测量学、计量地理学、VC++程序设计、GNSS原理及应用。

专业核心课程：地理信息科学导论、地理信息系统原理、地理信息系统实验、遥感数字图像处理、GIS软件应用、GIS软件工程、C#程序设计、GIS专业英语、区域分析与规划、GIS专题讲座、空间数据三维建模与可视化、WebGIS技术及应用、科技论文写作、数字高程模型、计算机辅助制图、地图设计与编绘、无人机测绘等。

专业特色：以GIS理论和技术为支撑，契合时代科技潮流，发展无人机应用及大数据分析技术；立足咸阳帝王陵寝群的地域特色，开发并培养历史地理学研究方向。近年承担多项国家级科研项目，突出的科研水平极大促进了本科教学水平，提高了本科生的创新能力。建有个校企合作的实践教学基地，确保了实践教学的开展，毕业生实践能力强，就业前景好。目前学生毕业就业单位主要有西安勘查测绘院、陕西省地矿局区域地质矿产研究院、天穹勘测有限公司等勘查测绘院及与地理信息处理有关的公司。

就业方向：以GIS和遥感信息技术为工具，为开放式、多行业就业奠定基础，为高就业率保驾护航。毕业生可就业于IT、国土资源管理、交通、建筑、水利、电力、城乡规划等相关领域和部门从事GIS空间数据采集和处理、GIS系统开发和维护，以及其他与地理信息科学有关的应用研究、技术开发或生产管理等工作。

测绘工程专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基本理论、知识及实践技能，能在测绘、交通、建设、国土资源、水利、矿产资源勘察与开发等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发及管理等工作的应用型高级专门人才。

专业基础课程：测绘学概论、工程制图、数字地形测量学、大地测量学基础、误差理论与测量平差基础、地球科学概论。

专业核心课程：工程测量学、摄影测量学、遥感原理与应用、地理信息系统、GNSS定位原理及应用、数字图像处理、测量程序设计、变形监测与数据处理、测绘专业英语、GIS软件应用、不动产测量与管理。

专业特色：本专业建有测绘与地图实验室、GIS实验室，拥有各类仪器设备台（套）、总价值71.3万元，拥有固定翼无人机、三维激光扫描仪、数字摄影测量工作站、GNSS接收机等测绘仪器，建有3个实习基地和4个校企合作实践教学基地，专业建设中，积极开展产、学、研、教相结合的人才培养模式，毕业生实践能力强，深受用人单位的好评，毕业生遍布祖国建设的各个角落，部分学生在海外参加援建工程项目，近年来，学生主要签约就业的单位有中交路桥建设有限公司、中铁二十五局、广西建工集团、陕建华山路桥、中国有色金属西安勘探设计研究院、广州中海达卫星导航技术股份有限公司、武汉海达数云技术有限公司、陕西天润科技股份有限公司、西安中交一局、咸阳市渭城区国土资源局、西安大地测绘工程有限责任公司、西安中策咨询科技有限公司、西安腾达测绘科技有限公司、杨凌龙翔科技有限公司、苍穹数码技术股份有限公司等。

就业方向：本科生毕业后可在交通、水利水电、农业、林业、地质、测绘、资源开发、环境保护、土地管理、土地规划、工业与民用建筑、城市建设等国民经济建设行业和政府职能部门从事测绘内、外业工作及测绘工程管理工作。

教育科学学院

教育技术学专业

培养目标：本专业毕业生应能够成长为教育信息化的实践者、应用者和研究者。在专业实践方面，能够承担教学与培训设计，资源开发、环境建设与管理等具体工作并能通过不断学习把握教育信息化发展的趋势，结合人工智能、大数据、机器人教育、创客教育等信息化教育领域的研究成果在互联网+教育中胜任新的要求。

专业基础课程：教育技术学导论、教学系统设计、教育传播学、教育技术研究方法、教学技术与媒体、信息技术课程教学论

专业核心课程：电视摄像与编辑、多媒体软件设计与制作、多媒体动画设计与制作、数据库原理与应用、网页设计与制作、网络教学资源设计与开发

就业方向：毕业生既能在各级各类学校和电教机构从事教育技术、信息技术、创客教育、机器人教育及计算机技术等相近专业的教学、教育媒体使用与维护、教学软件开发和教育信息化等工作，也能在广播电视、教育出版、信息广告、美术装饰、音像教材制作等企事业单位从事创意与策划、数字媒体制作和技术维护等工作，还能在信息技术领域从事教育软件与网络课程开发、网站维护及业务管理等工作。

小学教育专业

培养目标：本专业主要培养为人诚实，作风朴实，基础扎实，德智体等方面全面发展，具备现代教育理念和良好职业道德素养，具备扎实的小学教育专业知识和教育教学技能与教育研究能力，能够胜任小学学段的教学、培训、管理等工作的高素质应用型人才。本专业设有本科和专科两个层次。

专业基础课程：教育原理、发展心理学、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、教育科研方法、中外教育史、教育政策法规、教师职业道德、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、实用写作基础、科学技术史、中国文化概论、三笔字、普通话和教师口语

专业核心课程：小学语文课程标准与教学设计、小学数学课程标准与教学设计、小学品德与社会课程标准与教学设计、小学科学课程标准与教学设计、小学综合实践活动设计与实施、小学英语课程标准与教学设计、小学班队原理与实践、小学生心理健康教育、简笔画、手工制作与教具开发、现代教育技术与课件制作

就业方向：可以从事各类小学全科教师，基础教育研究、管理等工作。毕业后可考取硕士研究生。

学前教育专业

培养目标：本专业培养为人诚实，作风朴实，专业基础扎实，能够系统掌握学前教育基本理论与基本技能，具有现代教育理念、良好的思想道德品质和实践能力，能够运用专业知识和技能解决分析实际问题，能够在学前教育机构从事教育教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。

专业基础课程：学前儿童保育学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前游戏论、中外学前教育史、儿童文学、专业外语、学前教育管理、乐理与视唱、声乐、素描、色彩、教育法律法规、教师职业道德、普通话与教师口语

专业核心课程：幼儿园教育活动设计与指导、学前语言教育、学前健康教育、学前科学教育、学前社会教育、学前艺术教育、简笔画、钢琴、幼儿歌曲即兴伴奏、幼儿舞蹈、玩教具设计与制作、幼儿园环境创设、三笔字、教学课件制作、学前特殊儿童教育

就业方向：本专业毕业生可在各类学前教育机构（如幼儿园、早教机构等）和教育行政部门从事教育、管理等方面工作，还可以胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

应用心理学专业

培养目标：本专业旨在于培养为人诚实，作风朴实，基础扎实，具有强烈社会责任感和创新创业意识、具备心理学学科基本理论、基础知识和基本技能，能够在幼儿园、中小学及高校从事心理咨询、心理健康教育和心理学教学工作，或在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事心理咨询、员工心理健康教育、心理健康测评等相关工作的应用型人才。

专业基础课程：普通心理学、高等数学、人体解剖生理学、心理学史、发展心理学、生理心理学、心理统计、人格心理学、教育心理学、心理测量、社会心理学、实验心理学、认知心理学、管理心理学

专业核心课程：

（一）专业必须课程：儿童与青少年临床心理学、心理咨询与治疗技术、团体心理辅导、中小学生心理健康教育、心理学研究方法与论文写作指导、SPSS心理统计软件应用、异常心理学

（二）专业选修课程：儿童问题行为与矫正、特殊儿童心理与教育、市场营销心理学、人力资源开发与管理、积极心理学、女性心理学、人力资源测评、人际关系心理学、儿童游戏疗法、叙事与沙盘疗法、心理学最新进展专题讲座、心理学经典影片赏析、心理学名著导读

就业方向：毕业生可在普通高校或者在高等职业技术学校担任心理学课教师或心理咨询、心理辅导工作，在幼儿园、中小学担任心理健康教育工作，在公检法系统、生活社区做心理辅导、心理咨询，在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事心理咨询、员工心理健康教育、心理健康测评等相关工作。

美术学院美术学

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，具有实践能力和创新精神，具备初步美术教育教学研究能力的中学美术教师和社会美术工作者。

专业基础课程：艺术概论、中国画基础、油画基础、中国美术史、西方美术史。

专业核心课程：素描静物、色彩静物、素描肖像、色彩肖像、素描全身、油画画材料技法研究、写意花鸟画、工笔花鸟画、青绿山水画、油画静物、油画风景等。

音乐学院音乐学

本专业培养德智体美全面发展，掌握音乐学专业基本知识和基本技能，以及初步对音乐进行理论分析与研究能力的，能在中小学、文化馆站、社会音乐团体、科研单位和广播影视部门从事音乐基本理论和基本技能的教学与研究以及舞台表演，具有强烈社会责任感，为人诚实、作风朴实、基础扎实、实践能力强的富有创新创业意识的基础教育师资和服务地方经济社会发展所需的应用型高级专门人才。

专业主干学科：音乐与舞蹈学

专业主干课程：乐理基础、视唱练耳、声乐、钢琴、和声、曲式、复调、配器、中国音乐史与名作赏析、中国民族音乐、西方音乐史与名作赏析、外国民族音乐、合唱与指挥、中学音乐教育导论与教材教法、艺术概论、音乐美学等。

舞蹈学专业

本专业培养德智体美全面发展，具备舞蹈学专业的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在中小学、文化馆站、社会舞蹈团体、科研单位和广播影视部门从事舞蹈基本理论和基本技能的教学研究以及舞台表演等工作的具有强烈社会责任感，为人诚实、作风朴实、基础扎实、实践能力强的富有创新创业意识的基础教育师资和服务地方经济社会发展需要的应用型高级专门舞蹈人才。

主干学科：音乐与舞蹈学

主干课程：芭蕾基训、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、性格舞、舞蹈编导、中国舞蹈史、西方芭蕾史等。

设计学院

视觉传达设计（专业代码：）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、艺术美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、企业形象、品牌形象策划、数字媒体设计等。

就业方向：主要从事平面设计部门担任平面设计师；电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；企事业单位的策划部门担任平面设计师等。社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计从形式到内容形成一个完美的艺术整体。

环境设计（专业代码：）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、科研工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计、中外工艺美术史、艺术美学、公共关系学、装饰色彩、设计素描、构成基础、立体构成、世界建筑及环境设计发展史、图形图像软件应用、建筑模型设计与制作等。

就业方向：主要从事艺术类、师范类设计教师，景观设计、建筑设计、室内设计的相关设计规划院，设计事务所，工作室，以及从事相关施工工程的单位，还有美术培训机构。

产品设计（专业代码：）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

主要课程：工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计、图形图像基础及应用、产品计算机辅助设计、中外工艺美术史、艺术美学、装饰色彩、设计素描、平面构成、色彩构成、立体构成、世界工业设计发展史等。

就业方向：能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

服装与服饰设计（专业代码：）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握市场潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

主要课程：中国工艺美术史、素描、色彩、艺术美学、基础图案、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑性、服装工艺与制作、立体剪裁、中西方服装史、服装纸样设计、服装材料学、服饰配件设计、服装结构设计、服装品牌策划、服装表演编导与组织、服装流行趋势分析与预测、服装制作实验、服装CAD等。

就业方向：服装设计师，服装制版师，服装市场营销人员，服装企业经营管理人员等。

经济与管理学院

经济学专业

培养目标：本专业旨在培养具有良好的思想品德和道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，掌握现代经济学分析方法，熟悉中国经济运行与改革实践，具有国际视野，为人诚实，作风朴实，基础扎实，实践能力强，能够胜任经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等单位的经济分析、预测、规划和管理等工作，具有良好的社会责任感和创新创业能力的高素质经济学应用型人才。

专业基础课程：理论经济学、应用经济学、工商管理

专业核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、当代中国经济、经济思想史、经济史、会计学、统计学、财政学、金融学等

财务管理专业

培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和创新精神，适应当代中国经济建设需要，掌握现代经济管理理论和财务管理理论，具有国际视野、团队精神，掌握财务、经济、金融和管理等方面知识，且有较强综合（岗位）职业能力，适合在行政机关、工商企事业单位等从事财务管理、会计、经济管理的应用型技术人才。

专业基础课程：工商管理、经济学

专业核心课程：财务管理、财务会计、管理会计、成本会计、金融学、金融市场、投资学、财务分析等

国际商务专业

培养目标：本专业旨在培养适应地方经济社会发展的需要，践行社会主义核心价值观，具有良好思想品质和道德修养，掌握国际商务专业基础知识、基本理论方法，熟悉国际通行经贸规则，认识与把握国内外经济、贸易运行机制和发展规律，适应我国现代市场经济需要，熟练一门外语，具备人文精神、科学素质和诚信品质、具备经济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他国际化经营与管理活动的高素质应用型人才。

专业基础课程：工商管理、经济与贸易

专业核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际商法、国际商务谈判等

旅游管理专业

培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能，具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神、实践能力和社会责任，能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、教育等工作的应用型人才。

专业基础课程：旅游管理

专业核心课程：经济学原理、管理学原理、市场营销学、会计学、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、酒店管理概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅行社管理、旅游英语、旅游统计学、旅游电子商务等

社会工作专业

培养目标：社会工作专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有“助人自助”的社会工作专业价值观，扎实的理论基础和熟练的实务技巧，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织，以及其他社会福利、社会服务与公益团队和机构，从事社会行政管理、社区管理、社会工作服务、评估与研究的复合型、应用型人才。

专业基础课程：社会工作导论、社会学概论、社会研究方法、社会心理学

专业核心课程：个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、社会工作政策与法规、人类行为与社会环境、青少年社会工作、企业社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、项目管理

体育学院

体育教育

培养目标：本专业培养为人诚实、作风朴实、教学基础扎实、实践能力强，具备现代教育与体育教育学科基础理论与基本技能，能在中学从事体育教学、课外体育训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等工作，并能为地方体育教育事业发展的应用型、一专多能体育教育专业人才。

专业基础课程：体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、office高级办公自动化、体育专业英语、田径、健身健美、体操、武术、篮球、足球、排球等。

专业核心课程：运动训练学、体育科研方法、体育社会学、体育心理学、营养学、体育绘图、体育测量与评价、体育统计学、运动生物化学、运动生物力学、乒乓球、健美操、游泳、专修、素质技能、体育舞蹈、羽毛球、网球等。

专业特色与成效：体育学院锐意进取，与时俱进，逐渐在学生专业技能培养、人文素质提升和发展潜力引导等三个方面形成了鲜明的办学特色。

体育学院实行学生专业实践活动登记卡制度，切实培养学生的专业技能。学校常年开展12项校内体育竞赛，承办了田径、羽毛球等省级比赛，为学生提供专业实践机会。学生在陕西省大学生女排、体育舞蹈、武术、射箭、健美操、网球等比赛中取得了优异成绩，在省内处于先进水平。体育学院有近人次获得国家一级、二级或三级裁判证书，学生的综合素质和实践能力受到实习单位和用人单位的一致好评。

体育学院常年开展各项文化活动，提升学生的人文素质。通过常年组织大学生迎新晚会、文化艺术节、科技节、志愿者服务等活动，培养学生的文化素养和创新能力，促进学生全面发展。

体育学院实行大学生考研奖励制度，组织和引导学生继续深造。我院先后有多名学生考取北京体育大学、上海体育学院、西安体育学院、广州体育学院、天津体育学院、华南师范大学、陕西师范大学等高校的硕士、博士生研究生，年度考研率居全校第二位，级将预设体育教育卓越班，着力培养高层次、高学历基础教育人才，成为陕西省体育教育专业中的特色与亮点。

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